Ważne sprawy Uniwersytetu Śląskiego w latach 2020-2024

Submitted by radek on Wed, 02/21/2024 - 22:58

Kadencja władz rektorskich w latach 2020-2024 obfitowała w ważne wydarzenia. Jej początek był naznaczony wspólnie podejmowanymi trudami związanymi z pandemią COVID-19 oraz wojną w Ukrainie. Ten okres pokazał nasze wyjątkowe umiejętności do mobilizacji i niesienia pomocy. W ciągu czterech lat udało nam się bardzo wiele. Poniżej znajduje się zestawienie ważnych spraw, jakimi zajmowała się wspólnota akademicka Uniwersytetu Śląskiego w zakresie badań naukowych, kształcenia, spraw studenckich, kadry, umiędzynarodowienia oraz infrastruktury.

Sprawozdania z realizacji strategii Uniwersytetu Śląskiego

Sprawozdania z realizacji strategii w latach minionych dostępne są również w BIP.

Za rok 2022

Za rok 2021

Za rok 2020

Podsumowania

Podsumownie 2023 roku

Podsumowanie 2021/2022 (od ostatniego kwartału 2021 r. do końca 2022 r.)

Podsumowanie 2020/2021 (obejmujące rok akademicki)

Sprawozdania finansowe

Zgodnie z art. 70 Ustawy o rachunkowości zatwierdzone sprawozdania finansowe podlegają ogłoszeniu w „Monitorze Sądowym i Gospodarczym” publikowanym przez Ministerstwo Sprawiedliwości RP. Poniżej znajduje się zestawienie Monitorów Sądowych i Gospodarczych, w których opublikowane są zatwierdzone sprawozdania Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach za lata 2020-2022.

Rok	Numer monitora	Data publikacji	Pozycja	Strona
Sprawozdanie finansowe za 2022 rok	110/2023	09.06.2023 r.	28795	62
Sprawozdanie finansowe za 2021 rok	106/2022	02.06.2022 r.	29992	139
Sprawozdanie finansowe za 2020 rok	124/2021	30.06.2021 r.	42304	85

Zapraszam także do zapoznania się z algorytmem subwencji wraz z informacjami obejmującymi lata 2019 - 2024.

Algorytm subwencji

Badania naukowe

Pomyślnie przeprowadzona ewaluacja jakości działalności naukowej za lata 2017–2021, w tym 3 dyscypliny z kat. A+, 9 dyscyplin z kat. A.

Zainicjowanie Programu Naukowego dla Śląska – projektu regionalnej agencji finansującej badania w kluczowych obszarach dla przyszłości regionu, prowadzone przez naszych naukowców. Pozyskano pierwsze 3 mln zł. na ten cel.

Uruchomienie wewnętrznego programu projakościowego, w ramach którego wypłacono w mijającej kadencji 2314 gratyfikacji finansowych naukowczyniom i naukowcom UŚ za ich osiągnięcia naukowe, w łącznej kwocie blisko 14,2 mln zł.

Realizowanie Inicjatywy Doskonałości Badawczej, w ramach której 992 naukowczynie i naukowcy UŚ otrzymali ponad 22,2 mln zł na realizację badań naukowych.

Zmiany organizacyjne w celu stworzenia lepszych warunków dla pracy naukowej, między innymi:

wspieranie naukowców i naukowczyń w pozyskiwaniu grantów badawczych i rozwijaniu możliwości; projektowych, m.in poprzez Biuro Projektów, Biura Ewaluacji i Obsługi Instytutów oraz wydziałowe zespoły ds. projektów;
utrzymanie stałej dotacji na prowadzenie badań naukowych będących w dyspozycji wydziałów;
efektywne zarządzanie kluczową infrastrukturą badawczą, m.in. uporządkowanie kwestii związanych z zakupem oraz naprawą infrastruktury, oraz wdrożenie zakupów aparatury opartych o mechanizm leasingu.

Wspieranie rozwoju centrów badawczych jako naukowych wizytówek Uniwersytetu (obecnie 23 centra).

Znaczące podniesienie widzialności i prestiżu czasopism Wydawnictwa Uniwersytetu Śląskiego oraz rozbudowanie sieci sprzedaży i dystrybucji.

Przywrócenie uroczystości wręczenia dyplomów, po okresie pandemii.

Poprawa widzialności indywidualnych sukcesów naukowych pracowników i pracowniczek UŚ, m.in. w ramach cyklu Śląski Badawczy.

Kształcenie

Modyfikacja 150 programów kształcenia na 45 kierunkach wraz z wprowadzeniem Nowej Koncepcji Studiów w Uniwersytecie Śląskim.

Pozytywne przeprowadzenie akredytacji na 19 kierunkach studiów w UŚ.

Uruchomienie programu projakościowego System Motywacyjny w Dydaktyce Akademickiej UŚ. Wyróżniono łącznie 195 nauczycielki i nauczycieli akademickich za doskonałą dydaktykę, 5 programów studiów oraz 27 mentorek i mentorów zespołów projektowych.

Organizacja kształcenia w warunkach kryzysowych:

podczas pandemii blisko 18 miesięcy kadencji 2020-2024 kształcenie realizowano w trybie zdalnym lub hybrydowym;
uruchomiono specjalny trybu studiowania w związku z konfliktem zbrojnym na Ukrainie, m.in. dla studentów i nauczycieli akademickich uciekających z Ukrainy;
znacząco rozwinięto system kształcenia zdalnego, m.in. poprzez: wyposażenie sal dydaktycznych, rozwiązania formalne, wsparcie metodyczne i szkoleniowe.

Wzmocnienie sieci współpracy akademickiej w zakresie kształcenia, m.in. poprzez:

ogólnopolskie działania na rzecz rozwiązań w dydaktyce akademickiej (m.in. Międzynarodowy Kongres Jakości Kształcenia);
wprowadzanie systemu mikropoświadczeń w ramach uczelni Konsorcjum Akademickiego oraz w ramach sojuszu Uniwersytetów Europejskich T4EU.

Powołanie Kolegium Dydaktyki Ogólnouniwersyteckiej, w ramach którego realizowane są ogólnouniwerysteckie moduły otwarte, kształcenie obszarowe wspierające kształcenie kierunkowe oraz kształcenie nauczycielskie. W 2024 roku z oferty kolegium skorzysta prawie 7000 osób studiujących.

Osoby studiujące

Unowocześnienie infrastruktury dydaktycznej i systemu wsparcia osób studiiujących ze specjalnymi potrzebami. UŚ znalazł się w tym zakresie w gronie wiodących uczelni w kraju.

Elektronizacja procedur obsługi oraz wsparcia osób studiiujących UŚ oraz likwidacja papierowego indeksu i wdrożenie e-legitymacji.

Znaczące zwiększenie dostępności i form wsparcia psychologicznego i psychiatrycznego, m.in.: wdrożenie programu mentoringowego, powołanie grupy rozwoju wsparcia osobistego oraz grupy dla osób ze spektrum autyzmu; program Student Buddy Support; program wsparcia dla osób doświadczających osobistych skutków pandemii i wojny w Ukrainie.

Powołanie kolegium Rzecznika Praw Studenta i Doktoranta, które obejmuje kompleksowym wsparciem osoby studiujące w sytuacjach problemowych. Od 2021 r. z pomocy Rzecznika skorzystało ponad 760 osób studiujących.

Dokonanie korzystnych dla osób studiujących zmian w Regulaminie Studiów, m.in.:możliwość napisania artykułu naukowego zamiast pracy dyplomowej; wprowadzenie dyplomu z wyróżnieniem; publikowanie przez nauczycieli akademickich wyników egzaminów i zaliczeń najpóźniej 7 dni po ich przeprowadzeniu; przeprowadzanie egzaminu komisyjnego bądź zaliczenia komisyjnego co do zasady w takiej samej formie jak egzamin poprawkowy lub ostatni termin zaliczenia; obligatoryjne wpisanie do sylabusu metod nauczania i kryteriów oceniania wraz ze wskazaniem formy egzaminu i zaliczenia.

Ułatwienie korzystania z europejskiej współpracy UŚ, m.in w ramach wizyt studyjnych i zajęć międzynarodowych prowadzonych w Uniwersytecie Europejskim T4EU.

Stworzenie na Uczelni miejsc sprzyjających integracji i współpracy osób studiiujących, m.in. pokoje wyciszenia, strefy studenckie, miejsca rekreacyjne w otwartej przestrzeni, spinPLACE.

Wspieranie i docenianie wyróżniających się osiągnięć osób studiiujących, m.in. 62 osoby wyróżnione w konkursie JM Rektora za osiągnięcia naukowe, artystyczne, sportowe i działalność kulturalną, popularnonaukową, społeczną, a także za inicjowanie i rozwijanie życia studenckiego, oraz w ramach programu Najlepszy z najlepszych MEiN.

Wspieranie pozadydaktycznego rozwoju osób studiujących, m.in. osiągnięć sportowych. W ostatnich latach Uniwersytet Śląski zajął 4 miejsce wśród uniwersytetów oraz 12 miejsce generalnie w Akademickich Mistrzostwach Polski, osiągnął Mistrzostwo Polski Futsalu w kat. U 17. Pod koniec 2023 r. UŚ zajmował drugie miejsce w I lidze futsalu oraz pierwsze miejsce w II lidze koszykówki kobiet.

Wprowadzenie dyplomatoriów - uroczystości ukończenia studiów przez absolwentów kierunków pierwszego, drugiego stopnia i jednolitych magisterskich, w której do tej pory wzięło udział blisko 650 absolwentów czterech wydziałów.

Kadra

Wdrożenie zasad równości i różnorodności w Uniwersytecie: przyjęcie Deklaracji Uniwersytetu Śląskiego – Wspólnoty Równych i Różnorodnych i Planu Równości Płci w Uniwersytecie, uruchomienie Komisji ds. Równości i Różnorodności, powołanie Pełnomocniczki rektora ds. przeciwdziałania molestowaniu seksualnemu, wdrożenie systemu interwencji wobec naruszeń oraz inicjatyw promujących kulturę równości, różnorodności i inkluzywności.

Ujednolicenie i uczynienie transparentnymi procesów naboru na wolne stanowiska pracy w uczelni (procedury dla kadry NA zgodne z Europejską Kartą Naukowca i Kodeksem postępowania przy rekrutacji pracowników naukowych; proces rekrutacji prowadzony jest w 2 językach).

Zrealizowanie wielu projektów wspierających rozwój kompetencji i kwalifikacji kadry Uniwersytetu, w tym przeprowadzenie blisko 500 szkoleń, programów mentoringowych, staży dydaktycznych i wizyt studyjnych.

Udoskonalenie procesu oceny okresowej nauczycieli akademickich oraz wdrożenie systemu awansowania nauczycieli akademickich na stanowiska adiunkta i profesora uczelni, na które awansowało łącznie 213 osób.

Wdrożenie procesu adaptacji zawodowej dla nowo zatrudnionych pracowników Uniwersytetu oraz utworzenie punktu Welcome Point dla kadry z zagranicy. Znaczące wspieranie profilaktyki zdrowia w miejscu pracy.

Wyróżnienie Uniwersytetu przyznaniem pierwszego miejsca w w opracowanym przez magazyn Forbes rankingu Najlepszych Pracodawców w Polsce (Poland’s Best Employers 2023), w kategorii „szkolnictwo i badania naukowe”.

Umiędzynarodowienie

UŚ koordynatorem ogólnopolskich działań kryzysowych środowiska akademickiego w związku z pandemią Covid-19 oraz agresją Rosji przeciw Ukrainie (powierzenie UŚ zadań koordynatora krajowego ds. pandemii oraz współkoordynatora – wraz z AGH - ds. kryzysu ukraińskiego).

Pomoc dla blisko 1300 uchodźców, studentów i pracowników z Ukrainy oraz ich rodzinom, natychmiast po wkroczeniu wojsk rosyjskich do Ukrainy (pierwsza grupa uchodźców z uczelni ukraińskich sprowadzona i przyjęta w niespełna 20 godzin po ataku).

Natychmiastowa odbudowa kontaktów międzynarodowych i mobilności wraz ze znoszeniem restrykcji pandemicznych. Już w 2022 roku liczba mobilności studentów i pracowników UŚ, a także cudzoziemców podejmujących studia w naszej uczelni przekroczyła poziom sprzed wybuchu pandemii. Ponad 3-krotnie wzrosła liczba zagranicznych pracowników naukowych w UŚ, a ponad 2-krotnie liczba pracowników UŚ uczestniczących w mobilnościach międzynarodowych.

Znacząca aktywność w jednym z najważniejszych i najbardziej prestiżowych przedsięwzięć Komisji Europejskiej – tworzenia tzw. uniwersytetów europejskich. Wraz z 9 innymi uniwersytetami z całej UE (Niemiec, Francji, Hiszpanii, Włoch, Portugalii, Estonii, Litwy, Bułgarii i Słowenii) współtworzymy konsorcjum uniwersytetu europejskiego „Transform4Europe”. Od powstania T4EU w 2020 r. pozyskało ono łącznie ponad 25 mln EUR wsparcia z funduszy UE, a także dodatkowe środki z budżetów krajowych. Od 2022 roku partnerem stowarzyszonym z T4EU jest ukraiński Państwowy Uniwersytet w Mariupolu (działający tymczasowo w Kijowie). Od października 2023 UŚ sprawuje roczną prezydencję władz T4EU.

Intensyfikacja współpracy z Narodową Agencją Wymiany Akademickiej. W latach 2020-2024 UŚ pozyskał m.in. projekty „First Step to Silesia” (utworzenie Welcome Point dla studentów zagranicznych), „Ster” umiędzynarodowienie szkół doktorskich), „All for One” (współpraca UŚ w ramach T4EU z z Państwowym Uniwersytetem w Mariupolu), a także akredytację Szkoły Kultury i Języka Polskiego UŚ jako jednego z kilku wybranych ośrodków prowadzących we współpracy z NAWA kursy przygotowawcze i językowe dla studentów zagranicznych w Polsce.

Wpływ społeczny

Uzyskanie dla Katowic tytułu Europejskiego Miasta Nauki 2024. Uniwersytet Śląski jest liderem przedsięwzięcia, który pozyskał środki finansowe w wysokości blisko 30 mln zł dla Konsorcjum Akademickiego na realizację zadań EMN.

Kierowanie pracami Konsorcjum Akademickiego – Katowice Miasto Nauki wspólnie z 6 uczelniami publicznymi, których siedziby mieszczą się w Katowicach.

Istotny udział zespołu badawczego UŚ w badaniu katastrofy ekologicznej Odry.

Nasza uczelnia od wielu lat znajduje się w czołówce pod względem liczby zgłoszeń patentowych oraz udzielanych praw własności przemysłowej – głównie patentów na wynalazki wśród uczelni nietechnicznychw Polsce.

Istotny wzrost prac badawczych prowadzonych na zlecenie otoczenia społeczno-gospodarczego w minionych latach.

UŚ liderem Śląskiego Festiwalu Nauki KATOWICE – obecnie najbardziej rozpoznawalnego i nagradzanego w kraju i w Europie wydarzenia popularnonaukowego, które znacząco przyczynia się do upowszechniania wiedzy akademickiej wśród mieszkańców województwa śląskiego.

Zainicjowanie Nagrody J. Pietera, przyznawanej wybitnym nauczycielom z województwa śląskiego.

Wyróżnianie naukowczyń i naukowców UŚ w plebiscycie Śląskich Nagród Naukowych.

Infrastruktura

Pozyskanie 190 mln zł dla budowę nowej siedziby dla chemii w postaci projektu Śląskiego Interdyscyplinarnego Centrum Chemii (ŚICCh) w ramach Działania FESL.10.13. Infrastruktura szkolnictwa wyższego na potrzeby transformacji.

Projekty inwestycyjne: Centrum Biotechnologii i Bioróżnorodności oraz SPIN-ART – Centrum Edukacji Artystycznej i Kulturalnej UŚ na liście planowanych operacji o znaczeniu strategicznym dla Województwa Śląskiego w programie regionalnym „Fundusze Europejskie dla Śląskiego na lata 2021–2027” (FE SL) na łączną kwotę ok. 156,5 mln zł.

Uruchomienie Centrum Mikroskopowego Badania Materii (CMBM SPIN-Lab) w kampusie chorzowskim.

Uruchomienie jednostki spinPLACE - centrum kreatywności i coworkingu w kampusie katowickim.

Przebudowa budynku przy ul. Uniwersyteckiej 4 na potrzeby nowej siedziby Wydziału Humanistycznego.

Przebudowa obiektów sportowych w kampusie cieszyńskim (basen).

Termomodernizacja 6 obiektów, w tym: 4 budynków domów studenckich w Katowicach i Cieszynie, siedziby Wydziału Humanistycznego w Katowicach oraz obiektów sportowych w Cieszynie.

Program wyborczy prof. Ryszarda Koziołka - kandydata na rektora UŚ w kadencji 2024-2028

Zone:

O mnie

Prawa autorskie:

Fot. RA

Załączniki: